Метка: о голосе

Несколько интересных фактов о голосе

ПЯТЬ ФАКТОВ О ГОЛОСЕ, О КОТОРЫХ ВЫ НЕ ЗНАЛИ 🗣🎶💥

Кто-то однажды назвал голос «вторым лицом», и действительно голос может рассказать о человеке также много, как и лицо. Ваш голос способен рассказать о чувствах, о здоровье, о том, насколько раскованно себя чувствуете, откуда вы родом, какое получили образование, насколько легко подчиняетесь давлению окружающих. В общем, голос способен раскрыть всю психологическую историю личности.

✅ Однажды, в специальной лаборатории был проведён тест. Слушатели должны были по голосу (который произносил одну и ту же фразу, но с разными интонациями) определить возраст говорящего. Так вот, эмоции гнева и страха делали возраст максимальным, а эмоции радости привели к минимальным оценкам. Разница в оценке одного и того же голоса достигала иногда 10 лет. Вывод: Людям, желающим выглядеть моложе, нужно говорить максимально радостно и доброжелательно.

✅ Недавно японским ученым удалось воссоздать голос Моны Лизы. Для того, чтобы смоделировать голос, ученым пришлось изучить строение костей лица женщины по ее всемирно известному портрету. Затем эти данные были оцифрованы и помещены в компьютер. Выяснилось, что у Джоконды был низкий спокойный голос. Первыми её словами были: «Меня зовут Мона Лиза. Правда окутана тайной».

✅ Голос – визитная карточка человека, именно поэтому в крупнейших банках мира многие сейфы запрограммированы на голос владельца. Чуть какой-то тон отклонился в сторону, и заветная дверца ни за что не откроется. Так что пародисты могут не беспокоиться о чужих ценностях, тонкая техника распознает их обязательно.

✅ Голос человека абсолютно уникален, как отпечатки пальцев. Специалисты утверждают, что голос имеет большую силу, чем музыкальный инструмент.

✅ Профессиональная болезнь музыкантов – это голосовые связки. Дело в том, что играя на инструменте они инстинктивно проигрывают мелодию на связках.

Если и Вы знаете что-то интересное о человеческом голосе, поделитесь в комментариях с нами в ВКонтакте или Инстаграм 😉

Строение голосового аппарата

ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ О СТРОЕНИИ ГОЛОСОВОГО АППАРАТА 🎤🎵🎶

В состав голосового аппарата входят: ротовая полость, носовая полость с придаточными пазухами, глотка, гортань с голосовыми связками, трахея, бронхи и легкие, грудная клетка с дыхательными мышцами и диафрагмой.

✅ 1. Гортань расположена по средней линии шеи в переднем ее отделе и представляет собой трубку, выходящую сверху в полость глотки, а снизу переходящую в трахею. Гортань выполняет тройную функцию – дыхательную, защитную, голосовую. При дыхании вход в гортань открыт, во время пения вход в нее сужается и прикрывается надгортанником.

✅ 2. Голосовые связки при дыхании образуют щель треугольной формы, называемую голосовой щелью. При голосообразовании связки сближаются (смыкаются), голосовая щель закрывается. Внутри связок находятся внешние и внутренние мышцы. Внутренние мышцы называются вокальными.

✅ 3. Бронхи вместе с легочными пузырьками образуют два легких.

✅ 4. Диафрагма состоит из поперечно-полосатых мышц. Это мощный мышечный орган, отделяющий грудную полость от брюшной. Диафрагма прикрепляется к нижним ребрам и позвоночнику, имеет два купола – правый и левый. Во время вдоха мышцы диафрагмы сокращаются, увеличивая объем грудной клетки. Диафрагма регулирует скорость выдоха воздуха и подсвязочное давление при образовании звуков и изменении силы.

Процесс пения начинается с вдоха, во время которого воздух нагнетается через ротовую и носовую полости, глотку, гортань, трахею, бронхи в расширенные при входе легкие. Под действием нервных сигналов (импульсов) из головного мозга голосовые связки смыкаются, происходит закрытие голосовой щели. Это совпадает с моментом начала выдоха. Сомкнутые голосовые связки преграждают путь выдыхаемому воздуху. Воздух в подсвязочном пространстве, набранный при вдохе, под действием выдыхательных мышц сжимается, возникает подсвязочное давление. Сжатый воздух давит на сомкнутые голосовые связки, и возникает звук.

Л.В. Романова «Школа эстрадного вокала»

Дефекты голосообразования у детей

ДЕФЕКТЫ ГОЛОСООБРАЗОВАНИЯ У ДЕТЕЙ 🎶👧🎤👶🎵

При постановке голоса у детей и подростков часто встречаются дефекты звука. Они бывают врожденные, либо, что встречается чаще, приобретенными. Рассмотрим их подробнее:

✅ 1. КАЧАНИЕ ГОЛОСА

🔸 Причина этого дефекта заключена в форсировке звука и зажиме дыхания.
🔹 Для устранения этого дефекта необходимо посадить ученика на режим легкого звучания в пределах квинты. Рекомендуется также пение с закрытым ртом на согласный звук м, н, как бы выдувая звук. Темп следует выбирать такой, который позволит максимально снять качку голоса. Постепенно дыхание и голос успокоятся. Из гласных лучше всего способствуют исправлению качки голоса гласные у, о.

✅ 2. ГОРЛОВОЙ ЗВУК

Это часто встречающийся дефект, устраняется с трудом. Для исправления этого недостатка можно применять весьма действенный прием – пение на гласный звук о с ощущением большого объема в глотке. Также помогает пение на придыхательной атаке слогов ха и хо, выдыхаемый при этом до звука воздух будет расслаблять зажатые мышцы.
🔸 Причиной горлового зажима может быть также отсутствие правильно организованного певческого дыхания и, как следствие – подача звука от глотки.
🔹 Для устранения этого недостатка необходимо обратить внимание на развитие навыков правильно организованного певческого дыхания.

✅ 3. НОСОВОЙ ПРИЗВУК

Дефект для слуха достаточно неприятный.
🔸 Причиной может быть: либо заболевание полости носа (в этом случае необходимо обратиться за медицинской помощью), либо следствие плохого певческого навыка, появившегося в результате вялой, низко провисшей небной занавески. При таком ее положении звук в основном проходит через полость носа, получая гнусавый оттенок.
🔹 Для устранения этого дефекта необходимо развить активность мягкого неба. При этом используются гласные о, у, в сочетании с согласными заднего уклада к, г, х. В упражнениях необходимо исключить на время гласные е, и в сочетании с сонорными согласными м, н, направляющих звук в носовую полость. Постепенно с развитием активности мягкого неба гнусавость проходит.

✅ 4. ОТКРЫТЫЙ ЗВУК

Такой манерой пения страдают дети, которым привиты навыки речевой вокализации.
🔸 Попытка искусственного приближения гласных для того, чтобы «голос звучал близко», дает в результате плоский и зажатый звук. Открытый звук чрезвычайно беден по тембру, часто приводит к фальшивой интонации, не гибок, граничит с криком, особенно в верхнем регистре.
🔹 С этим недостатком можно бороться приемом применения округлых гласных в сочетании с согласными. Упражнения строятся в восходящем движении интервальными построениями. У детей младшего возраста лучше использовать игровые приемы: слогосочетания ко-ко (как кудахтанье курочки), го-го (как гогот гусыни). У более старших детей – через развитие воображения на увеличение объема в полости рта (шарики различного объема). Это поможет добиться значительного успеха и устранить имеющийся недостаток звукообразования.

✅ 5. «ГУДОШНИКИ»

Среди детей довольно часто встречаются непоющие (гудящие) дети, у которых попытка петь проявляется в однотонном гудении в низкой части диапазона, иногда в пределах малой октавы. Певческий звук при этом напряженный, форсированный, легкость, характерная для детского голоса, отсутствует. Уже первые наблюдения за непоющими детьми подтверждают существование тесной взаимосвязи между речевыми и певческими проявлениями. Так, речь большинства из таких детей выглядит интонационно обедненной, замедленной и однообразной по сравнению с остальными; высотный диапазон речевых интонаций ограничен и большей частью ниже по тесситуре. Вместе с тем у них наблюдается заторможенность, у многих вялая артикуляция. Такие дети малоподвижны, пассивны, замкнуты.
🔸 Причиной «гудения» является нескоординированность работы частей голосового аппарата, вокальная моторика у таких детей находится на такой стадии развития, что ребенок не может передать мелодического рисунка песен. Зона «гудения» – это отрезок диапазона наиболее удобный для ребенка.
🔹 Устраняется этот дефект с развитием высотности сначала в речи. Например: имитировать звонок, который звонит все тоньше и тоньше; самолет, который летит все выше и выше. Необходимо при развитии высотности в речи использовать звонкие гласные: и, е, речевые упражнения строить в восходящем движении. Постепенно, с освоением «гудящим» ребенком высоких речевых и звукоподражательных интонаций, можно переходить к певческому звукообразованию.

✅ 6. ПЕРЕГРУЗКА ГОЛОСА ГРУДНЫМ РЕЗОНИРОВАНИЕМ

Часто девочки старшего возраста поют несвойственным их природе голосом, они пытаются петь грудным резонированием вплоть до «до» второй октавы, затем голос пресекается и остается лишь беспомощный и очень тихий звук. Зачастую дети уверены, что диапазон голоса у них очень ограничен и голос более низкий по классификации.
🔸 Причиной этого дефекта является перегрузка смешанного регистра голоса грудным звучанием и полное отсутствие головного звука.
🔹 Для устранения этого недостатка необходимо строить распевки с ноты, находящейся на один тон выше ноты, после которой голос пресекается и тихим, легким звуком спустится до нижних переходных нот. На первых порах звук должен быть облегченным, допускать грудное резонирование категорически запрещено. Постепенно, с подключением дыхания и округлением звука, голос становится более сильным, тембрально обогащается. Достигнутые успехи следует закрепить, убрав малейшее желание петь, злоупотребляя грудным звучанием и форсировкой. Постепенно тембр голоса очищается, приобретет характерное для него, от природы, звучание, диапазон расширяется.

С.Н. Кравченко «Теория и практика вокального исполнительства»

4 факта о нашем голосе

ЧЕТЫРЕ ИНТЕРЕСНЫХ ФАКТА О ЧЕЛОВЕЧЕСКОМ ГОЛОСЕ, КОТОРЫЕ ВАС УДИВЯТ 🗣🎶💥

Голос называют «вторым лицом», потому что, точно так же, как лицевая мимика, голос способен многое рассказать о человеке. Что он чувствует, каков его характер, как он относится к обсуждаемому вопросу… он обладает многими психологическими характеристиками, о которых обычный человек задумывается редко. А если задуматься – о голосе можно многое узнать.

✅ ГОЛОС КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА УНИКАЛЕН

В прошлом, итальянцы настолько почитали голос как уникальную характеристику человека, что выделяли для него целую строку в паспорте. Тембр считался неизменным на протяжении всей жизни, и, фактически, так оно и есть. Некоторые банковские сети в мире построили на этом свои замки – сейфы открываются лишь в том случае, если с ними говорит настоящий владелец. Другим таким же уникальным свойством человека являются его отпечатки пальцев.

✅ В САМОЛЕТАХ ЛУЧШЕ НЕ РАЗГОВАРИВАТЬ

Высоко в воздухе влажность настолько мала, что связки напрягаются и становятся жёсткими. Иногда доходит даже до того, что после перелёта человек теряет голос, поэтому во время перелётов (особенно длительных) рекомендуется не только употреблять много жидкости, но и, по возможности, не разговаривать.

✅ ГОЛОСА В ГОЛОВЕ – ЭТО НОРМАЛЬНО

По статистике, среди 25 человек найдётся как минимум один, который будет слышать в своей голове чужие голоса. Казалось бы, ничего приятного в этом нет, велика вероятность шизофрении – но учёные отмечают, что это не совсем так. Голоса эти могут давать советы, наставлять на путь истинный – как, по легенде, архангел Михаил наставлял Жанну Д’Арк.

✅ ГОЛОС НА МИЛЛИОН

Марлен Дитрих, французская певица и актриса, так боялась, что с её голосом что-то произойдёт, что обратилась в страховую компанию с просьбой застраховать его на несколько миллионов долларов. Она была первой, кто решился на это и добился успеха – после этого то же самое повторила Тина Тёрнер, застраховавшая свой голос на 3 млн $. В России то же самое впервые сделал Николай Басков, после него – Витас.

Постановка голоса

ЧТО ТАКОЕ ПОСТАНОВКА ГОЛОСА 🗣🎶👍🏻

Это процесс выработки правильных певческих навыков и умений, координации работы голосового аппарата, поиск наиболее комфортного и красивого звукоизвлечения.

Поставленный голос отличается звучностью, повышенной громкостью, широтой звуковысотного диапазона, богатством тембровых красок, чёткостью произнесения слов, малой утомляемостью. Методика постановки голоса для различных видов пения и речи различна, хотя и опирается на общие принципы использования дыхания, резонаторов, артикуляторных органов.

Под постановкой голоса понимается:

🎵 Развитие координации голоса и слуха,
🎶 Овладение навыками певческого дыхания,
🎵 Выработка ровности звучания голоса на всем диапазоне его звучания,
🎶 Формирование резонаторных ощущений,
🎵 Овладение основными видами атаки звука,
🎶 Совершенствование артикуляции и дикции,
🎵 Развитие силы и подвижности голоса,
🎶 Расширение звукового и динамического диапазона.

Большинство певческих голосов от природы несовершенно и требует постановки. С физиолого-акустической стороны поставленный голос отличается способностью при минимальных затратах мышечной энергии создавать максимальный акустический эффект.

Это достигается нахождением оптимального рабочего режима, наилучшей координации, осуществляемыми под контролем слуха, мышечных, резонаторных и др. ощущений. Оптимальная координация ощущается поющим в виде чувства «опоры» голоса, определенного «места» его звучания, резонаторного ощущения маски. Сохранение певцом этих ощущений в процессе исполнения создаёт у слушателя впечатление устойчивости звука, поставленного голоса.

😊 Приглашаем всех желающих петь красивыми и здоровыми голосами на уроки вокала!
Запись на первое занятие: ☎ 8 (911) 752 61 27 (вотсап)

Громкость голоса и тембр

ГРОМКОСТЬ ГОЛОСА И ТЕМБР 🎤🎶💥

🎵✅ Сила голоса не имеет решающего значения на начальном этапе работы, даже может помешать, и вот почему:

Интенсивность звукового потока, громкость, целиком и полностью зависит от давления воздуха, которое наши легкие создают в области гортани, находящейся непосредственно ПОД голосовыми складками. Естественно, для создания любого давления голосовые складки в этот момент должны быть сомкнуты.

При громком звуке воздух буквально «прорывает» складки, они же пытаются инстинктивно сдержать избыточное давление. При этом такое взаимодействие «складки-воздух» напоминает войну, а не сотрудничество, контролировать звук становится очень затрудненно, музыкально точный звук получается не всегда, о головном голосе можно сразу забыть, так как при большом количестве воздуха может родиться только фальцет. Налицо форсирование, пересушивание складок и вокального тракта с вытекающими болезнями и прочим.

Вся начальная работа ведется только на щадящей громкости – средней для разговорного голоса. Усиление вашей громкости должно быть СЛЕДСТВИЕМ правильного развития голоса. Можно говорить, таким образом, о «правильной» громкости обученного вокалиста и «неправильной» всех остальных. Не имеет значения стилевое направление! Мощный рок-вокал тоже нужно уметь создавать правильно!

Такая «правильная» громкость голоса , его сила, возникает и тренируется именно при систематических вокальных занятиях. Приучить голосовые связки справляться со все более возрастающим потоком воздуха без потери качества звука – задача, которая решается лишь маленькими, постепенными, но частыми шажками. Нарушение верной последовательности действий при вокальных занятиях, попытки побыстрее достигнуть желаемого, чаще всего становятся причиной вокальных неудач.

🎵✅ Тембр – штука более тонкая. Изначально, тембр нашего голоса всецело зависит от размеров и формы полостей-резонаторов, из которых состоит весь вокальный тракт. Так как строение этих полостей (бронхов, трахеи, глотки, гортани, рта, носовых полостей) индивидуально, то и тембр голоса у всех свой. Классическая система развития голоса обладает приемами, которые могут изменять в какой-то степени тембр голоса певца, в современном вокале подход к этому делу иной.
А зачем его менять? Индивидуальность голоса певца и есть тот «бриллиант», ради которого публика идет на его концерты и покупает диски с его песнями, здесь лучшее – враг хорошего. А богатство возможностей и неограниченность современного вокалиста в приемах звукоизвлечения уже сами по себе приводят к разнообразию. Не требуется специальной работы над тембром, в любом случае он изменится в лучшую сторону при правильных систематических занятиях.

Автор: Ирина Рамзина, Вокальная Механика

Советы вокалистам от Лилли Леман

🎤 Никто не может петь, не подготовившись к этому мысленно и физически. Не достаточно просто хорошо петь, нужно знать, как ты это делаешь. Я использую много дыхательных упражнений без звука. Дыхание становится голосом через волевое усилие и посредством вокальных органов. Пение не требует много дыхания. Связки являются регуляторами, избавьте их от перегруза.

🎤 В начале обучения молодой голос должен упражняться в середине диапазона и работать в обоих направлениях — вверх и вниз. Но тон никогда не должен быть напряженным, с усилием.

🎤 Во время упражнений стойте перед зеркалом, так можно видеть все свои действия.

🎤 Нужно упражняться по часу ежедневно. Лучше по часу в день, чем раз в неделю по 10 часов. Чувствуете ли вы себя отдохнувшим и готовым к работе утром? Если нет, вы перетрудились накануне.

🎤 Певец часто озабочен вопросами физиологии, в то время как он должен знать мало об этом.

🎤 Певец должен иметь резонатор в носу, тогда голос будет богаче и выразительнее. Мы должны петь по направлению к носу, но не в нос.

🎤 Губы играют большую роль в разнообразии тонов. Каждая гласная, каждое слово могут быть окрашены, как по волшебству, хорошо контролируемой игрой губ. Когда губы жесткие и неподатливые, пение бесцветно. Губы — это окончательные резонаторы, через которые тон должен пройти, и движения губ могут быть самыми разными.

🎤 Певцы без силы и беглости, как лошади без хвостов. Для беглости упражняйтесь по пять — восемь нот, сначала медленно, потом быстрее и быстрее, вверх и вниз.

Лилли Леман «Искусство петь»

Ровность диапазона и гибкость голоса

РОВНОСТЬ ДИАПАЗОНА И ГИБКОСТЬ ГОЛОСА 🎵

🎤 Одним из первых условий точности передачи произведения является ровность диапазона голоса. При отсутствии ровности (как в смысле силы звука, так и в смысле его тембра, окраски), невозможна точная передача фразы или предложения как чего-то, дающего закругленную музыкальную мысль.

Как умение управлять дыханием, так и точность интонации, не говоря о смыкании связок все это умения, необходимые певцу для уверенной передачи произведения.

🎤 Гибкость голоса – это важное качество голоса, необходимое для точной передачи музыкального произведения. Гибким он должен быть в двух направлениях: он должен легко передавать все изгибы вокальной мелодии и должен быть способным передать все градации силы и смену оттенков силы.

Бывают голоса от природы неповоротливые и, напротив, гибкие, как бывают от природы подвижные пальцы у начинающих пианистов. Эту гибкость, как всякую способность, можно развить, но она должна быть nрирожденною. Без нее самый красивый голос не сможет действительно художественно передать вещи. Будет ряд звуков, может быть очень красивых, но не будет пения, не будет музыки, не будет артиста.

Кто такой фониатр?

КТО ТАКОЙ ФОНИАТР? 🙄🎵🎤👨🏻‍⚕

У Вас осип или пропал голос накануне важного выступления? Значит Вам срочно к фониатру! 🏃‍♂💨

Фониатр – это врач, о существовании которого многие даже не догадываются. Этот врач занимается исключительно проблемами и лечением голосового аппарата, а также профилактикой заболеваний с ним связанных. Здоровые связки и сильный голос нужны певцам (да и не только), это их рабочий инструмент.

Причин для потери голоса множество: ларингиты, опухоли гортани, курение, тяжёлое психологическое состояние, паралич голосовых связок, механические повреждения (в результате операций и медицинских манипуляций, спасающих жизнь). При проблемах с голосом фониатр определяет причину и назначает лечение. Иногда голос невозможно восстановить без операции.

В дополнение к лекарствам или операции фониатр может назначить упражнения для связок. А если есть склонность к потере голоса, то упражнения – лучший способ профилактики. В некоторых случаях врач сам занимается с пациентами специальными упражнениями. В этом случае он выполняет функции фонопеда.

Фониатрия относится к разделу отоларингологии и это узконаправленная профессия. Специалиста по фониатрии можно отыскать далеко не в каждой поликлинике. И часто его заменяет обычный отоларинголог. Однако, для успешной работы требуются некоторые методы диагностики, которыми пользуются только фониатры. Например, методом ларингостробоскопии. При этом методе голосовые связки исследуются в движении, при стробоскопическом освещении. Надо ли говорить, что люди, чья профессия связана с голосом, стремятся попасть именно к такому «узкому» специалисту?

Фониатры работают при музыкальных театрах и филармониях, в медицинских центрах и лор-отделениях крупных клиник. Фонитары-учёные работают в исследовательских организациях, где изучают голосовые нарушения и разрабатывают методики лечения.

Берегите свой голос. Красивый и здоровый голос – это важная часть привлекательности и качество жизни! 😊

У вас нет голоса и слуха?

У ВАС НЕТ ГОЛОСА И СЛУХА? 🎵🎶🎤

✅ ГОЛОС – это уникальный природный феномен. Когда мы говорим: «У меня нет голоса», то имеем в виду, что голос не звучит как у знаменитого и любимого певца, профессионально.

Анатомически, чтобы голос звучал необходимо иметь:

— дыхательный аппарат (механизм дыхания, энергетический отдел голосового аппарата),
— речевой аппарат (артикуляционный отдел голосового аппарата),
— гортань с голосовыми складками (генераторный отдел голосового аппарата) и резонаторы.

А если совсем примитивно подойти к этому вопросу, то необходимо иметь пару голосовых складок, пару ложных голосовых складок, гортань и всё остальное, положенное нам при рождении. Большинство людей имеют «исправный и полностью укомплектованный голосовой аппарат», позволяющий кричать, говорить, шептать и петь. А вот, чтобы певческий голос зазвучал не просто мелодично, красиво, приятно, а зазвучал профессионально необходимо над ним поработать!

Современные методики диагностики и постановки голоса уже дошли до стадии, когда неразрешимых вокальных проблем почти не осталось. С помощью определённых упражнений для постановки голоса можно овладеть им осознанно и в разумные сроки.

✅ СЛУХ. Как правило, люди, считающие, что у них нет музыкального слуха, сопровождают свой постулат словами: «мне медведь наступил на ухо», «я не попадаю в ноты»…..

Безумно малый процент людей на земле рождается с нарушением коры больших полушарий, приводящий к заболеванию, при котором нарушено адекватное восприятие музыки. Люди страдающие «амузией» воспринимают мелодию песни, симфонию как грохот грузовика или удары молотка по железу.

Ну, а те, кто не попадает в ноты или является «пострадавшим от медведя» скорей всего, могут уверенно издавать звуки в примарной, разговорной зоне, и там попадать вы будете точнее всего. А ноты выше или ниже будут непривычными, вы просто ещё не знаете, как их воспроизводить. Следовательно, ваша проблема не в отсутствии слуха, а в несформированности навыка слышать и различать, в неприспособленности, нетренированности голосового аппарата. Как и любой навык, этот навык формируется. Значительная часть людей с подобной проблемой начинает интонировать куда чище, как только понимает, как это правильно делать.

Есть еще одна причина непопадания в ноты – неразвитость музыкального слуха – способности устанавливать различия высоты, длительности звуков и разницы между звуками.

Если вы способны отличить высокий голос от низкого голоса, значит, вы способны развить слух. Главное знать, как и уметь применять знания на практике. Занятия сольфеджио, пение интервалов и выполнение слуховых упражнений на занятиях по вокалу дают отличные результаты. А далее, как в известной песне, «во всем нужна сноровка, смекалка, тренировка…»

Автор: к.п.н., доцент, Сенцова А.Г.